Prática X Teoria

Ao trabalharmos com nossos alunos enfocando a Alfabetização e Letramento, percebemos que quanto mais escrevem mais querem escrever, pois agora eles estão vendo sentido no ato de escrever, estão entendendo o quê e para quê estão escrevendo. Estamos na verdade fazendo um resgate do ensino do nosso Sistema de Escrita com esses alunos com surdez e nossos estudos no pró letramento ajudarão a dar continuidade com mais competência.

Essa é a Turma!

Professora Rosane, eu e a professora instrutora de LIBRAS Heloisa, junto aos alunos: Andréia, Tiago, Bianca e Maycon.

Letramento, Reflexão e Diferenças

Letramento Reflexão Diferenças

Nossos alunos avançarão em seu processo de alfabetização e Letramento quando:
*se sentirem fazendo parte do trabalho do grupo;
*entenderem o que se quer deles;
*acesso a variedade de gêneros textuais;
*praticarem produções textuais onde eles se sintam autores;
...

Nossa Turma Somos Nós!!!

A aprendizagem da leitura e escrita dos alunos com surdez sabemos que historicamente a escola não deu conta, assim como não dá conta também de alfabetizar muitas crianças que ouvem. Este ano estamos vivenciando um resignificar da leitura e escrita destes alunos, estes com histórico de muitas repetências. Trabalhando junto com a Professora Instrutora de LIBRAS, eu e a Professora Rosane, com os alunos Andréia, Bhianka, Tiago e Maycon, somos turma e assim todos aprendemos. Por acreditar que todos podem aprender, acredito em nós e em nossos alunos. Logo colocarei nossa foto no Blog. Aguardem!!!!!

Descoberta!

Hoje aprendi que blog é um gênero textual e como criá-lo.
Adorei, e já planejo fazer junto com meus alunos lá na Sala Multimeios. Temos uma turma de 4 alunos surdos, eles vão adorar a novidade.